NTICS en la Educación

        Cabe decir que, las NTIC son las tecnologías promovidas en los avances de la informática (software, Internet, correo electrónico, bancos de información, etc.) y las telecomunicaciones (satélites, telefonías, fibras ópticas, televisión por cable y televisión por satélite). La llegada de las NTIC a la educación ha generado nuevos espacios, los espacios de enseñanza en entorno virtuales, como es el caso de los estudios a distancia en la modalidad Learning.

“La enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional (multidireccional), que puede ser masivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutoría, que, separados físicamente de los estudiantes, propician en éstos un aprendizaje independiente (cooperativo)”. (García Aretio, 2001)

En efecto, las nuevas posibilidades de interacción entre sujetos dispersos, ha favorecido espacios de aprendizajes, conocidos en algunos casos como comunidades de aprendizajes en espacios virtuales, que demandan la atención a fin de poder dar respuestas a nuevos fenómenos motivacionales y de integración grupal con características particulares. Las NTIC cambian las metas del aprendizaje, los métodos de enseñar y los conceptos de evaluación para todos los estudiantes. En éste sentido, podría indicarse que el paradigma educativo tradicional, basado en la transmisión de conocimientos por parte de los docentes a los estudiantes resulta insuficiente en una sociedad marcada por un rápido cambio tecnológico como el que se está produciendo actualmente a nuestro alrededor, todo esto han originado la necesidad que las Instituciones Educativas Universitarias (IEU) se acerquen desde diferentes formas u herramientas a la incorporación de éstas según el modelo del hecho educativo (MHEI) actual.

El siguiente video a acontinuación, trata de un tutorial del Programa "Xmin 2013" como parte de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación que se puede utilizar como Herramienta de Tecnología Educativa, ya que el mismo permite la creación de Mapas Mentales por el docente o por el alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje: